Letras: português/literaturas

estagiária

·        Cadastro de documentos em planilhas Excel;

·        Transferência de arquivo corrente para arquivo permanente;

·        Inventário de arquivo corrente e permanente;

·        Higienização de acervo;

·        Reprodução de documentos (Xerox).

mediadora estagiária

• Atendimento ao público, referente a exposições e a história do Castelo Mourisco;
• Leitura de história para crianças;
• Transmitir a história referente a instituição para o público;
• Participação em eventos como “Fiocruz para você” e “contadores de histórias”;
• Teatro de bonecos para crianças;
• Excursões e guia de visitantes pelo castelo e dependências do Museu da Vida;
• Treinamento de novos estagiários.

Cargo: Analista Prevenção Fraudes JR.

• Análise de documentos;
• Análise de casos de fraude;
• Atendimento ao público através de ligações;
• Coleta de dados nas bases externas para análise de fraudes;
• Controle dos casos em aberto do setor;
• Tratamento dos casos de Procon e Sac referentes a fraude;
• Análise de casos de cartão, carnê e cheque;
• Utilização da ferramenta BR safe para verificação de documentos;
• Consultas ao SPC e SERASA;
• Controle de planilhas Microsoft Office (Excel) para controle de clientes, ligações, demandas e afins;
• Treinamento de novos empregados do setor em determinadas ferramentas e programas da área.

professora-pesquisadora

• Pesquisadora através de bolsa de Iniciação Científica/ UERJ (IC);
• Oficinas de língua portuguesa e produção de texto mediadas através das metodologias de pesquisa-ação socialmente crítica (TRIPP, 2005) e teoria-na-prática (TRIPP, 1990), em um contexto de vulnerabilidade social e/ou semiliberdade para jovens e adultos;
• Variação linguística;
• Metodologia Sociocultural Letrajovem utilizada para nortear as sequências didáticas das práticas educativas;
• Produção Textual, com ênfase no gênero dissertativo-argumentativo;
• Oficinas pautadas nas teorias do Letramento Crítico (JESUS; CARBONIERI, 2016; TAKAKI, 2014), Novos Estudos do Letramento (NEL) (STREET, 2014) e a Pedagogia dos Multiletramentos (KALANTZIS; COPE; PINHEIRO, 2020);
• Base teórico-metodológica Freireana;
• Utilização de textos multimodais alinhados aos vários contextos sociais possíveis nas práticas educacionais;
• Debates críticos aos conteúdos acerca dos temas propostos em sala de aula;
• Produção de materiais didáticos para serem utilizados pelos alunos;
• Atuação em classe multisseriada e com faixa etária variada, sendo a idade mínima de 16 anos;
• Produção de pôsteres para apresentação do projeto em eventos acadêmicos na própria universidade, ou em instituições de ensino superior externas;
• Participação em congressos;
• Encontros para discussão e leituras de textos com a orientadora do projeto;
• Publicação como co-autora do Livro “A experiência Letrajovem: oficinas de linguagem com crianças, adolescentes e adultos em vulnerabilidade social” em 2020 pela editora Araraquara: Letraria.

revisora/ redatora com função copywriter

• Revisão de todos os textos oficiais da agência;
• Criação de textos para as mídias sociais;
• Criação de textos para e-mail da agência;
• Criação de textos com foco específico para clientes e suas campanhas, exercendo a função de copywriter;
• Organização de eventos;
• Catalogação dos patrocinadores através do Microsoft Office através das ferramentas Excel e Word;
• Uso de ferramentas para criação de textos e tabelas online, como Google Docs;
• Uso da ferramenta Trello para organização pessoal e da agência, além do uso da área de trabalho compartilhada entre os colaboradores;
• Contato direto com os patrocinadores;
• Criação, controle e edição de planilhas Excel.

Inglês norte-american0

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa

Minicurso Revisão Textual

Design Thinking para Educadores

Libras básico – Módulo 1

Reconstrução Pedagógica da Escola na Transpandemia